高等教育研究叢書 – 広島大学高等教育研究開発センター情報調査室

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＊112号（2017）からは広島大学学術機関リポジトリにリンクしています。

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巻号	書名	著者名	出版年	月	ページ	PDF
1	留学生受入れと大学の国際化：全国大学における留学生受入れと教育に関する調査報告	江淵一公編	1990	3	115
2	大学教育改革の方法に関する研究：Faculty　Developmenｔの観点から	関正夫編	1990	3	102
3	近代日本高等教育における助手制度の研究	伊藤彰浩，岩田弘三，中野実	1990	3	88
4	ファカルティ・デベロップメントに関する文献目録および主要文献紹介	伊藤彰浩編	1990	3	110
5	大学教育の改善に関する調査研究：全国大学教員調査報告書	有本章編	1990	3	131
6	「大学」外の高等教育：国際的動向とわが国の課題	阿部美哉，金子元久編	1990	3	173
7	大学評価：その必要性と可能性－第18回（1989年度）『研究員集会』の記録－	広島大学大学教育研究センター編	1990	10	66
8	中国高等教育関係法規（解説と正文）	大塚豊	1991	3	159	目次
9	学生の勉学のやる気の状態遷移の分析	石桁正士，石崎重剛，横山宏	1991	3	92,[4]
10	学術研究の改善に関する調査研究：全国高等教育機関教員調査報告書	有本章編	1991	3	178
11	アジア8か国における大学教授の日本留学観（下）	権藤与志夫編	1991	3	67
12	諸外国のFD/SDに関する比較研究	有本章編	1991	3	129
13	ヨーロッパにおける留学生受入れのシステムと現状：独・仏・英国現地調査報告	江淵一公	1991	3	138
14	2005年に向けてのカリキュラム改革：食糧・農業科学の将来計画	アメリカ中北部地域カリキュラム委員会,山谷洋二訳	1991	10	111	目次
15	大学評価：提案と批判－第19回（1990年度）『研究員集会』の記録-	広島大学大学教育研究センター編	1991	11	108
16	アジア8か国における大学教授の日本留学観：総合的考察	権藤与志夫編	1992	1	97
17	外国留学効果の評価に関する研究：フルブライト計画によるアメリカ大学院留学体験者を対象とする調査研究報告書	小林哲也，星野命編	1992	2	118
18	短期大学教育と現代女性のキャリア：卒業生追跡調査の結果から	金子元久編	1992	3	146
19	アメリカの大学院評価：大学院教育の専門分野別評価を中心に	江原武一，奥川義尚	1992	10	105
20	高等教育改革の新段階：大学審議会答申を踏まえて－第20回（1991年度）『研究員集会』の記録－	広島大学大学教育研究センター編	1992	11	135
21	大学評価と大学教授職：大学教授職国際調査(1992年)の中間報告	有本章編	1993	3	158
22	イギリス近代社会と高等教育：H.パーキン教授講演集	有本章，安原義仁編訳	1993	3	111	目次
23	市民大学に関する調査研究	池田秀男編	1993	3	104
24	高等教育研究と大学教育研究センター：創立20周年記念　－第21回（1992年度）『研究員集会』の記録	広島大学大学教育研究センター編	1993	10	92
25	現代日本におけるエリート形成と高等教育	麻生誠，山内乾史編	1994	3	121
26	私立大学の授業料規定要因に関する日米比較研究	丸山文裕著	1994	3	91
27	卒業生からみた広島大学の教育：1993年卒業生調査から	金子元久，山内乾史，小方直幸著	1994	3	179
28	大学院の研究：研究大学の構造と機能	有本章編	1994	3	173
29	大学改革の動向と高等教育研究の新体制－第22回（1993年度）『研究員集会』の記録	広島大学大学教育研究センター編	1994	10	123
30	高等教育機関におけるガイダンス教育の展開	石桁正士編	1995	3	130
31	大学から職業へ：大学生の就職活動と格差形成に関する調査研究	苅谷剛彦編	1995	3	109
32	理工系大学教育に関する文献目録	関正夫編	1995	3	141
33	中国の高等教育改革	北京大学高等教育科学研究所著,大塚豊訳	1995	3	105	目次
34	卒業生からみた京都大学の教育：教育・職業・文化	竹内洋編	1995	3	127	目次
35	日本の大学教育の現状と課題：歴史的・国際的視点からの考察	関正夫著	1995	3	127
36	学部教育とカリキュラムの改革：広島大学の学部教育に関する基礎的研究	有本章編	1995	3	230	目次
37	大学教授職の現在：大学教員の養成を考える－第23回（1994年度）『研究員集会』の記録－	広島大学大学教育研究センター編	1995	10	97
38	大学人の形成に関する研究：日本の大学人へのアンケート調査	大膳司編	1996	3	112
39	日本育英会関係資料目録	羽田貴史，服部憲児編	1996	3	59
40	学部教育の改革と学生生活：広島大学の学部教育に関する基礎的研究（2）	有本章，山崎博敏編	1996	3	110
41	拡散する大学：何が大学を「統合」するか　－第24回（1995年度）『研究員集会』の記録－	広島大学大学教育研究センター編	1996	10	85	目次
42	大学のリメディアル教育	荒井克弘編	1996	9	393,[17]
43	高等教育における評価と意思決定過程：フランス、スペイン、ドイツの経験	OECD編,服部憲児訳	1997	2	151	目次
44	学生像と授業改革：広島大学の学部教育に関する基礎的研究（3）	有本章編	1997	3	104
45	大学教育と高校教育：その連続と断絶－第25回（1996年度）『研究員集会』の記録－	広島大学大学教育研究センター編	1997	9	108
46	ポスト大衆化段階の大学組織変容に関する比較研究	有本章編	1997	10	306
47	アメリカの農学高等教育の改革	山谷洋二	1998	3	94
48	教養的教育からみた学部教育改革：広島大学の学部教育に関する基礎的研究（4）	有本章編	1998	3	118
49	学術体制刷新委員会関係資料目録	羽田貴史編	1998	3	66
50	大学のアカウンタビリティーとオートノミー－第26回（1997年度）『研究員集会』の記録－	広島大学大学教育研究センター編	1998	10	74	目次
51	大学の進展，評価のダイナミクス1985－1995	全国大学評価委員会編, 服部憲児訳	1998	11	90	目次
52	大学から職業へⅡ：就職協定廃止直後の大卒労働市場	岩内亮一，苅谷剛彦，平沢和司編	1998	11	88
53	近代日本における「フンボルトの理念」：福田徳三とその時代	菊池城司	1999	3	175	目次
54	ポスト大衆化段階の大学組織改革の国際比較研究	有本章編	1999	3	122
55	中央教育審議会と大学改革	羽田貴史，加藤博和，保坂雅子	1999	3	130
56	大学改革と市場原理－第27回（1998年度）『研究員集会』の記録－	広島大学大学教育研究センター編	1999	10	92
57	受講生カルテによる授業への参加状態の把握と大学授業研究：夏期夜間集中授業を対象として	石桁正士，末弘剛，浅羽修丈，宇治典貞	1999	11	67
58	戦前・戦後高等教育機関の英語入試問題の分析	中島直忠編	1999	11	83	目次
59	フランス高等教育制度の概要：多様な高等教育機関とその課程	石村雅雄監修，松坂浩史著	1999	11	153
60	学部教育改革の展開	有本章編	2000	1	182
61	大学教員の公募制に関する研究：日本の大学は人材をいかにリクルートするか	山野井敦徳	2000	3	118
62	大学評価の動向と課題	米澤彰純編	2000	3	170
63	地方拠点都市における学歴と学歴意識に関する調査研究	村澤昌崇，西本裕輝，作田良三	2000	3	126
64	ドイツの高等教育制度と卒業生の雇用	ウルリッヒ・タイヒラー山崎博敏編訳	2000	3	79
65	中国高等教育独学試験制度関連法規（解説と訳）	南部広孝編訳	2001	3	107	目次
66	大学および短期大学における情報教育の研究：情報リテラシー教育を展開して	森石峰一，西野和典，石桁正士	2001	3	71
67	工業英語教育の理論と実践	加澤恒雄編	2001	3	88	目次
68	大学の戦略的経営と人材開発－第28回（2000年度）『研究員集会』の記録 –	広島大学高等教育研究開発センター編	2001	9	105
69	文革後中国における大学院教育	南部広孝編	2002	3	96
70	情報教養「表現スキル～作図と作表～」のコース開発：高等教育に関わる教育工学研究	北垣郁雄編著	2002	3	65
71	大学組織の再構築－第29回（2001年度）『研究員集会』の記録－	広島大学高等教育研究開発センター編	2002	10	79
72	ブルゴーニュ大学：発展４年契約　1999一2002年	国民教育・研究・技術省／ブルゴーニュ大学,服部憲児訳	2003	3	80
73	地方における旧制高等教育機関利用層の比較分析：新潟高等学校と新潟医科大學・専門部を事例に	藤村正司,寺崎里水	2003	3	100
74	大学職員研究序論	大場淳,山野井敦徳編	2003	3	150
75	戦後高等教育の終焉と日本型高等教育のゆくえ：第30回（2002年度）研究員集会の記録	広島大学高等教育研究開発センター編	2003	9	127
76	問題解決能力と育成をめざした授業の設計と実践 ―開発したワークブックを用いて―	石桁正士編	2004	1	63
77	欧州の高等教育と労働市場	吉本圭一,稲永由紀,中島弘和編	2004	3	133
78	大綱化以降の学士課程カリキュラム改革 ―国立大学の事例報告―	有本章編	2004	3	205
79	諸外国の大学職員（米国・英国編）	大場淳編	2004	3	114
80	大学運営の構造改革－第31回（2003年度）『研究員集会』の記録－	広島大学高等教育研究開発センター編	2004	7	133
81	1990年代以降の中国高等教育の改革と課題	黄福涛編	2005	3	121
82	民間ビジネススクールに関する研究	小方直幸，福留東土，串本剛	2005	3	82
83	大学教授職の再定義－第32回（2004年度）『研究員集会』の記録－	広島大学高等教育研究開発センター編	2005	10	117
84	The Idea of a University in Historical Perspective Germany, Britain, USA, and Japan	Edited by Katsuya Senba,Yoshihito Yasuhara,and Takashi Hata：RESEARCH INSTITUTE FOR HIGHER EDUCATION HIROSHIMA UNIVERSITY	2005	11	86
85	オックスフォード大学と労働者階級の教育：労働者の高等教育と大学との関係に関する大学ならびに労働者階級代表合同委員会報告書	安原義仁編	2006	3	85
86	戦前高等教育機関の「物理」「数学」入試問題の分析	中島直忠編	2006	3	89
87	諸外国の大学職員（フランス・ドイツ・中国・韓国編）	大場淳編	2006	3	120
88	日中高等教育新時代－第2回日中高等教育フォーラム／第33回（2005年度）研究員集会の記録－	広島大学高等教育研究開発センター,日本高等教育学会編	2006	10	553
89	外国人留学生確保戦略と国境を越える高等教育機関の動向に関する研究－英国・香港の事例－	有本章,横山恵子編	2007	2	94
90	現代大学生の学習行動	山田浩之、葛城浩一編	2007	2	95
91	FDの制度化と質的保証（前編）	有本章編	2007	3	120
92	FDの制度化と質的保証（後編）	有本章編	2007	3	121
93	21世紀型高等教育システム構築と質的保証－第34回（2006年度）『研究員集会』の記録－	広島大学高等教育研究開発センター編	2007	7	115
94	中国人学生の授業観・教師観 ―国内学生と留日学生を対象に―	上原麻子編	2008	3	107
95	台湾の高等教育―現状と改革動向―	小川佳万, 南部広孝編	2008	3	103
96	大学教員のキャリア・ライフスタイルと都市・地域－「大学教員の生活実態に関する調査」から－	米澤彰純, 佐藤香編	2008	3	108
97	中国の学生エリート養成企画の調査－40余重点大学における優等的特別措置－	北垣郁雄, 黄福涛編	2008	3	163
98	FDの制度化に関する研究（3）―最終報告書―	有本章編	2008	7	130
99	知識基盤社会における高等教育システムの新たな展開－第35回（2007年度）『研究員集会』の記録－	広島大学高等教育研究開発センター編	2008	7	103
100	米国高等教育における国際化戦略と評価 ―政府・第三者機関・大学の役割と分析―	芦沢真五, 長澤誠, 野田文香	2008	7	98
101	大学におけるキャリア支援のアプローチ	加野芳正, 葛城浩一編	2009	3	104
102	アメリカのアドバンスト・プレイスメント・プログラム ―高大接続の現状と課題―	小川佳万, 小野寺香	2009	3	96
103	専門学校教育と卒業生のキャリア	小方直幸編	2009	3	99
104	フランスの大学評価	大場淳編	2009	3	128
105	大学職員の開発―専門職化をめぐって―	大場淳編	2009	3	114
106	我が国大学院の現状と課題－第36回（2008年度）研究員集会の記録－	広島大学高等教育研究開発センター編	2009	5	102
107	東アジアの教育大学院－専門職教育の可能性－	小川佳万編	2010	3	94
108	企業からみた専門学校教育	小方直幸編	2010	3	88
109	柔軟性と専門性－大学の人材養成課題の日欧比較－	吉本圭一編	2010	3	136	目次
110	知識基盤社会における人材養成と教育の質保証－第37回（2009年度）研究員集会の記録－	広島大学高等教育研究開発センター編	2010	4	84
111	アメリカの学生エリート養成企画の調査 ―東海岸の23州立大学の優等学院―	北垣郁雄編	2011	3	85	目次
112	学生による学生支援活動の現状と課題	加野芳正, 葛城浩一編	2011	3	96
113	高等教育のユニバーサル化と大学の多様化－第38回（2010年度）研究員集会の記録－	広島大学高等教育研究開発センター編	2011	4	99
114	アメリカの学生エリート養成企画の調査2 ―中西部～東海岸近くの18州立大学の優等学院―	北垣郁雄編	2012	3	71	目次
115	東アジアの高大接続プログラム	小川佳万編	2012	3	88
116	日本の大学の外国人教員：その行動と意識	米澤彰純,石田賢示	2012	3	104
117	インターンシップと体系的なキャリア教育・職業教育	吉本圭一編	2012	3	138
118	これからの大学経営－誰がどのような役割を担うのか－第39回（2011年度）研究員集会の記録－	広島大学高等教育研究開発センター編	2012	4	111
119	ヨーロッパにおける大学教育の多様性と統合	吉永契一郎，堀井祐介，中島英博	2013	3	86
120	アメリカの学生エリート養成企画の調査3 ―西海岸～中西部ほか20州立大学の優等学院―	北垣郁雄編	2013	3	73	目次
121	イギリスの大学におけるガバナンス	秦由美子編	2013	3	114
122	諸外国の第三段階教育における職業統合的学習	吉本圭一，稲永由紀	2013	3	121
123	教職協働時代の大学経営人材養成方策に関する研究	山本眞一編	2013	3	111
124	高等教育研究の未来を考える－RIHEへの期待と今後のあり方－第40回（2012年度）研究員集会の記録－	広島大学高等教育研究開発センター編	2013	4	158
125	高等教育における市民的責任感の育成	加野芳正, 葛城浩一編	2014	3	95
126	災害ボランティア経験が持つ大学生への教育効果	小林功英編	2014	3	93
127	フランスの大学ガバナンス	大場淳編	2014	3	115
128	大学のガバナンス：その特質を踏まえた組織運営の在り方を考える－第41回（2013年度）研究員集会の記録－	広島大学高等教育研究開発センター編	2014	5	162
129	大学教育の組織的実践：小学校教員養成を事例に	小方直幸, 村澤昌崇,高旗浩志,渡邊隆信	2015	3	97
130	高等教育とグローバル化－グローバル人材養成の課題・可能性－－第42回（2014年度）研究員集会の記録－	広島大学高等教育研究開発センター編	2015	5	116
131	「進学校」における人間性涵養とリーダーシップ：日本と欧州3ヶ国から学ぶ	秦由美子編	2016	3	120
132	中国における高等教育の変貌と動向：2005年以降の動きを中心に	黄福涛，李敏編	2016	3	113
133	大学の統合・連携とガバナンス～地域分散，適正規模，機能分化の在り方を巡って～－第43回（2015年度）研究員集会の記録－	広島大学高等教育研究開発センター編	2016	7	111
134	付加的プログラムの展開から見たアジアの大学教育	南部広孝,中島悠介編	2017	3	93
135	アジアの大学入試における格差是正措置	小川佳万編	2017	3	95
136	わが国における大学職員の仕事と職場環境	加藤毅	2017	3	113
137	スーパーグローバル大学創成支援事業による広島大学の教育力・研究力強化－客観的指標に基づく国際水準の達成－	西谷元編	2017	3	115
138	大学運営におけるリーダーシップ－第44回（2016年度）研究員集会の記録－	広島大学高等教育研究開発センター編	2017	5	109
139	韓国の高等教育 : グローバル化対応と地方大学	小川佳万，姜姫銀	2018	3	104
140	高等教育のグローバル化とSTEM教育改革	吉永契一郎	2018	3	88
141	専門職教育の国際比較研究	福留東土編	2018	3	113
142	高等教育における戦略的データ活用とリーダーシップ : 国際シンポジウムの記録を基礎に	鳥居朋子，杉本和弘編	2018	3	96
143	非大学型高等教育を担う教員と教育組織	稲永由紀，吉本圭一編	2018	3	107
144	高等教育の財政問題 : 資金配分の市場化を考える－第45回（2017年度）研究員集会の記録－	広島大学高等教育研究開発センター編	2018	4	92
145	学寮プログラムの現代的展開	安部有紀子, 望月由起,　橋場論編	2019	3	120
146	理系学部講義の教授学習言語様式のリアリティ	小川正賢	2019	3	109
147	韓国の高等教育政策 : 直面する課題と利害関係者	小川佳万,　姜姫銀	2019	3	87
148	後発国における学位制度の研究	南部広孝編	2019	3	102
149	カリフォルニア大学バークレー校の経営と教育	福留東土編	2019	3	116
150	SA/TA制度を活用した大学教育の質向上への挑戦	佐藤万知編	2019	3	112
151	大学・研究者の研究環境と研究評価 : 人文・社会科学の望ましい発展のために : 第46回（2018年度）研究員集会の記録	高等教育研究開発センター	2019	5	84
152	大学における教育改善等のための組織体制のあり方 : 12年間の組織体制の変化と課題	川島啓二編	2020	3	107
153	戦後日本における女子大学の組織アイデンティティ	橋本鉱市編	2020	3	101
154	外国人教員に関する国際比較的研究	黄福涛, 大膳司編	2020	3	97
155	スーパーグローバル大学創成支援事業による広島大学の教育力・研究力強化（Ⅱ） : EBPMと質保証	西谷元編	2020	3	129
156	今後の大学教育を考える : 文理融合型教育への期待と課題 : 第47回（2019年度）研究員集会の記録	高等教育研究開発センター	2020	4	84
157	Opportunities and Challenges of English Academic Writing Education in Japanese Universities	Edited by Norifumi Miyokawa	2021	3	108
158	教養教育の日米比較研究	福留東土・戸村理・蝶慎一編	2021	3	121
159	高等教育政策決定過程の変容と高等教育政策	日本高等教育学会高等教育政策プロジェクト研究グループ編	2021	3	122
160	新たな人文・社会系教育と学生の学修へのインパクト―学士課程教育への総合的アプローチの試み―	小方直幸・立石慎治・串本剛	2021	3	93
161	政策課題としての大学マネジメント人材養成	加藤毅	2021	3	118
162	新型コロナ時代における大学教育 : 第48回（2020年度）研究員集会の記録	高等教育研究開発センター	2021	4	83
163	大学を変えるファンドレイジング : 米国から学ぶリーダーシップと同窓生を中心としたコミュニティ作り	三宅雅人編	2022	3	117
164	大衆教育社会におけるフランスの高大接続	細尾萌子編	2022	3	121
165	中国の大学入試改革 : 「多様化」と「社会的公正」	小川佳万,　小野寺香編	2022	3	90
166	新制度主義の興隆と高等教育研究：1970～2010 年 : 科学的研究の前進的プログラム	藤村正司	2022	3	96
167	「責任ある・使命ある大学」の将来像を語ろう！ : 第49回（2021年度）研究員集会の記録	広島大学高等教育研究開発センター編	2022	４	68
168	高等教育研究の課題と高等教育研究への期待 : 創立50周年記念シンポジウムの記録	広島大学高等教育研究開発センター編	2022	5	68
169	フランス高等教育における職業教育	大場淳,　田川千尋,　夏目達也	2023	3	116
170	中央教育審議会と高等教育改革 : 「四六答申」の検討	戸村理	2023	3	116
171	激動期の高等教育－将来像と課題－ : 第50回（2022年度）研究員集会の記録	広島大学高等教育研究開発センター編	2023	5	61
172	教育機会と学生への経済的支援制度に関する実証研究 : 効果検証と課題	小林雅之編著	2024	3	112
173	大学のリカレント教育 : 先進事例からみた展望と課題	両角亜希子編	2024	3	113
174	ケースで学ぶ学長の仕事	小方直幸	2024	3	103
175	高等教育学の専門分野が推進すべき研究公正の取り組みの探索 : 第51回（2023年度）研究員集会の記録	広島大学高等教育研究開発センター編	2024	5	91